Papers de joventut

A principis de juny, Igualada va acollir la 1a Trobada de Festes Majors Alternatives i Autogestionades (FMA). Un espai que va reunir una cinquantena de persones de diversos punts del Principat de Catalunya amb un objectiu clar: posar en comú l’estat de les FMAs, compartir problemàtiques i imaginar col·lectivament com impulsar una cultura combativa i un oci transformador arreu del país. Llegeix l'article fent clic aquí

Amb una edat mitjana de la pagesia a Catalunya de 63 anys, aquest article no pot començar d’altra manera que no sigui pessimista per a la joventut pagesa. Som pocs, i cada vegada menys, els joves que ens incorporem a aquest agredolç ofici, sigui per relleu familiar o com a noves incorporacions. Els motius d’aquesta falta de relleu són múltiples i variats, us destacaré els que des d’Unió de Pagesos considerem més rellevants. Llegeix l'article fent clic aquí

 La iniciativa va néixer l’estiu de 2023, després d’observar que en el sector de la música clàssica costa grans esforços trencar amb les tradicions, estereotips i barreres que aquesta implica. Tot i que molts músics, artistes i agents ja són conscients d’això, i alguns ja estan començant a buscar maneres d’innovar amb clares propostes trencadores, cal incidir en el món de la gestió i la programació per a crear un espai on aquest moviment es pugui dur a terme. Llegeix l'article fent clic aquí Fotografies d'Anna Asensio Busquets

En un context social marcat per la desinformació, la desafecció política i la normalització de la violència estructural, ens sembla urgent recuperar formes d’aprenentatge que siguin profundes, vivencials i significatives. Espais on no només s’analitzi el món, sinó que es visqui, es qüestioni i es transformi. Des d’aquesta necessitat neix el projecte de Memòria, Lluita i Resistència: un col·lectiu autogestionat que aposta per l’educació com a eina emancipadora, i per la memòria com a pràctica viva que es construeix jugant, experimentant i sentint. Llegeix l'article fent clic aquí

Són diversos els indicis que ens mostren que ens trobem davant un canvi de paradigma en quant les formes en què participen les persones joves. Des de l’associacionisme tradicional veiem com cada vegada costa més interpel·lar a les joves per tal que entrin a participar en els espais “de tota la vida”. El compromís ha passat a ser més volàtil i la participació més concreta i temporal. Per aquest motiu, des del Consell de la Joventut de Barcelona (CJB) vam decidir obrir un procés de reflexió col·lectiva amb el següent títol: Adaptar-se o morir: reptes de la participació juvenil. Llegeix l'article fent clic aquí

Des de fa més d’una dècada, el festival jove AltraVeu forma part del calendari anual d’activitats juvenils del Prat de Llobregat. Amb una proposta que combina actuacions musicals, activitats artístiques, estands de projectes i espais de reflexió, aquest esdeveniment s’ha convertit en una eina per articular la participació juvenil més enllà dels canals tradicionals. Llegeix l'article fent clic aquí

El 2024 ha estat l’any més mortífer al Canal de la Mànega des del 2021. 84 persones van morir a causa de les condicions inhumanes dels assentaments o bé intentant amagar-se dins un camió o creuant amb barca els 30km d’aigua que separen la costa de Dover i la regió de Calais. El passat 11 d’abril, el cos d’una dona trobat a la platja se sumava a la llarga llista de 496 persones víctimes de les polítiques migratòries a la frontera franco-britànica des del 1999; els primers mesos d’aquest any ja se n’han comptabilitzat 13. Llegeix l'article fent clic aquí Reportatge de Joanna Chichelnitzky, membre del col·lectiu Fotomovimiento

 Neix el projecte “Què Funciona en Gènere i Joventut?” impulsat conjuntament per l’Agència Catalana de la Joventut i l’Institut d’avaluació de polítiques públiques de Catalunya (Ivàlua). Aquest projecte opta per un enfocament de l’objecte d’estudi des del paradigma del moviment d’avaluació What Works? Es tracta d’una opció metodològica que permet una aproximació a l’objecte d’estudi, en aquest cas la igualtat de gènere basada en la identificació, anàlisi i transferència d’evidències rigoroses sobre l’efectivitat de les polítiques públiques. La metodologia en qüestió combina una revisió sistemàtica de la recerca existent —tant nacional com internacional— amb un procés de validació col·lectiva i contrast amb agents del territori. La pregunta clau que guia tot el procés és: què funciona, per a qui i en quines condicions?, i ho fa des d’una mirada contextualitzada, aplicada i orientada a la presa de decisions. Llegeix l'article fent clic aquí

 La necessitat actual és acompanyar la identitat postmigratòria que pateix rebuig, que s’autoprotegeix tancant-se o que es rebel·la per fer visible el seu malestar. Ja n’hi ha prou amb festes culturals que “celebren la diversitat” mentre es mantenen desigualtats estructurals. Cal construir narratives reals que visibilitzin l’altra cara del racisme i que construeixin espais de transformació. Llegeix l'article fent clic aquí

 Ahora Dónde - Le Refuge ha estat un far d’esperança des de 2019, oferint suport integral a joves LGBTIQ+ expulsats de les seves llars a causa de la seva orientació sexual i/o identitat de gènere. La nostra missió se centra en proporcionar serveis essencials com a acompanyament psicològic i laboral, mediació familiar, llars d’acolliment i serveis d’escolta. Llegeix l'article fent clic aquí

 Des del projecte Abril creiem que cal més que mai dotar el professorat de formació emocional i recursos pedagògics, crear espais segurs on els i les joves puguin expressarse, participar i construir pensament crític. Cal bastir xarxes col·lectives —amb famílies, monitores, entrenadores, docents i tècnics— que facin de la democràcia una vivència quotidiana i significativa. Només així podrem frenar l’expansió dels discursos d’odi i construir una societat més justa, inclusiva i solidària plegades. Llegeix l'article fent clic aquí

L'educació sempre ha estat al capdavant de la innovació. Per això, no és cap sorpresa que les universitats catalanes estiguin implementant actualment la intel·ligència artificial generativa (IAG) i altres eines virtuals en els seus plans d’estudi. No obstant això, amb aquesta nova eina sorgeix una pregunta: quin efecte té la IAG en el desenvolupament personal i el procés d’aprenentatge dels estudiants universitaris? Llegeix l'article fent clic aquí